Blog Zootecnia é 10 foi tema de pesquisa científica

Por Karina Predes (rajanaiana@hotmail.com)

BLOG: ANTES, APENAS UM DIÁRIO VIRTUAL, HOJE UMA FERRAMENTA DE ACESSO AO CONHECIMENTO E DIVULGAÇÃO PROFISSIONAL

INTRODUÇÃO

O crescente aumento das várias ferramentas de comunicação vem proporcionando uma maior interação entre as pessoas. O blog “elemento de nossa pesquisa” é uma dessas ferramentas. Ninguém imaginava que uma simples brincadeira de adolescente, um diário virtual, como era utilizado por eles, tomasse proporções tão grandiosas e com tantas finalidades, como é na atualidade.

Segundo Coutinho e Bottentuit [1] o blog é uma página na Web que se pressupõe ser atualizada com grande frequência através da colocação de mensagens – que se designam “posts” – constituídas por imagens e/ou textos normalmente de pequenas dimensões apresentados de forma cronológica, sendo as mensagens mais recentes normalmente apresentadas em primeiro lugar.

Com o passar dos tempos, muitos professores o utilizam como complemento de suas práticas educativas, buscando uma maior interatividade com o alunado, assim como também já se encontram várias empresas adeptas desta ferramenta.

MATERIAL E MÉTODOS

Para a elaboração desta pesquisa nos debruçamos em um material restrito a perguntas e respostas, incluindo algumas perguntas, respondidas por eles de forma descritiva. A escolha de alunos do 3º ano do ensino médio se deu por eles já terem (ou já deveriam ter) uma visão voltada para a sua vida profissional futura fazendo-os refletir que esta ferramenta poderia ser um meio de divulgação profissional. Mencionamos no questionário a respeito da Zootecnia, se eles sabiam algo sobre o que trabalha um Zootecnista, pois foi verificada a existência de um blog, o qual divulgava esta profissão, sendo ele: www.zootecniae10.blogspot.com.

RESULTADOS E DISCUSSÃO

Negri e Hardt [2] defendem que vivemos hoje um processo de pós-modernização ou informatização, no qual deixamos uma economia moldada pela produção fabril e entramos em outra moldada pela prestação de serviços e produção de informação. Mesmo com toda esta informatização existente, percebemos em nossa pesquisa que 61% dos alunos do 3º ano do ensino médio ainda não pensam em utilizar essa ferramenta “o blog” como um meio profissional. Quando se foi perguntado se eles já haviam tomado conhecimento de alguma profissão através do blog, 59% disseram que não, e 41% disseram que conheceram alguma profissão através do blog. Nesta pesquisa foi escolhida uma profissão que foi “a  do Zootecnista” no qual 78% dos alunos não souberam dizer o que trabalha um Zootecnista. E dentre os 22% que disseram que sabiam, formularam sua definição de forma incorreta. Tendo sua definição como a ciência aplicada que visa aproveitar as potencialidades dos animais domésticos, com a finalidade de explorá-los racionalmente como fonte alimentar e outras finalidades junto aos seres humanos. Foi escolhida esta profissão pelo fato de sua recente divulgação através do blog: www.zootecniae10.blogspot.com, já com um número considerável de acessos.

Outro ponto que por nós foi pesquisado é se, dentre os blogs acessados por eles, alguns fazem referência a assuntos relacionados com a educação? E se fazem que matéria da área educacional foram lidas por eles através do blog? O que foi constatado foi que apenas 43% dos alunos do 3º ano do ensino médio leram matérias fazendo referência à área educacional. Sendo que 2% mencionaram que leram em blogs sobre a educação ambiental.

CONCLUSÃO

Muito mais do que um diário de campo, os blogs vêm alcançando proporções tanto no campo profissional como educacional. Um exemplo é o blog fazendo referência à profissão do Zootecnista, mencionada anteriormente. Na sociedade tradicional, temos contato com dezenas de pessoas, no mundo online, podemos aumentar esse número para a casa das centenas ou milhares. Logo, isso faz com que aquilo que já acontecia no nosso dia a dia há décadas, na internet continue acontecendo com muito mais eficiência. É o que vemos na atualidade, pois hoje não só grandes empresas resolveram investir na interatividade da rede, micro e pequenos empresários encontraram no blog um meio de comunicação com menor custo e eficiência. Cabem aos nossos jovens, sujeitos de nossa pesquisa, ampliar o uso dessa ferramenta direcionando-a para a sua vida profissional.

REFERÊNCIAS

[1] COUTINHO, C.P.; BOTTENTUIT, J.B. Blog         e Wiki: Os Futuros Professores e as Ferramentas da Web 2.0. Disponível em http://hdl.handle.net/1822/7358, consultado em 06/09/2010 à 1:00. P. 200 O http://hdl.handle.net é um site de artigos.

[2] HARDT, M.;  NEGRI, A. Império. São Paulo: Ed. Record, 2001.

Bismarck Passos ao lado do poster para apresentação

Bismarck Passos e Karina Predes, autores do trabalho

Abertas as inscrições para seleção ao Programa de Pós Graduação em Ciência Animal e Pastagens

Período: 20 de setembro a 22 de outubro de 2010. 

O Programa de Pós Graduação em Ciência Animal e Pastagens iniciou suas atividades em agosto deste ano e tem como objetivo a formação e qualificação de recursos humanos, em alto nível e com perfil inovador, destinados ao exercício de atividades técnico-científicas, de pesquisa e ensino superior, para atender as demandas dos setores público e privado na área das Ciências Agrárias, contribuindo para o desenvolvimento da região Semiárida e de todo o País.

O Programa conta com uma área de concentraçãoProdução de Ruminantes e quatro linhas de pesquisa: Avaliação da qualidade e valor nutricional de alimentos conservados; Nutrição e Avaliação de alimentos para ruminantes; Ecofisiologia e sistemas de produção de plantas forrageiras e desempenho de animais em pastagens;e Produção e manejo de ruminante.

A estrutura para o desenvolvimento das atividades de ensino e pesquisa conta com a Central de Laboratórios de Garanhuns (CENLAG – UAG), Clínica de Bovinos e parcerias com o Instituto Agronômico de Pernambuco (IPA).

Vários projetos vêem sendo desenvolvidos pelos docentes do programa e apoiadas pelas agências de fomento como FACEPE, CAPES, CNPq e BNB, entre eles:

§       Fisiologia do crescimento do pasto nativo sob lotação rotacionada no Agreste semiárido de Pernambuco;

§       Exigências de caprinos em crescimento mantidos a pasto na Caatinga em Pernambuco;

§       Avaliação do monitoramento da capacidade suporte da pastagem nativa como estratégia para prevenir a degradação da Caatinga;

§       Suplementação de vacas leiteiras a pasto a base de feijão guandu, palma forrageira e diferentes proporções de óleo de algodão e de soja sobre o desempenho e perfil dos ácidos graxos anticarcinogênicos no leite, entre outros.

§       Características Anatômicas e Valor Nutritivo de Variedades de Palma Forrageira Resistentes a Cochonilha-do-Carmim (Dactylopius opuntiae) no Semi-Árido de Pernambuco 

Ao exame de seleção podem candidatar-se portadores de diploma de Zootecnia e áreas afins.

Maiores informações: www.pgcap.ufrpe.br

Karla Andrade
Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciência Animal e Pastagens

Zootecnista do ano

Graduado em Zootecnia pela Universidade Federal Rural de Pernambuco em 1999, o Prof. Dr. Airon Aparecido Silva de Melo foi o aluno laureado de sua turma. Ainda na UFRPE, cursou o Mestrado (2000-2002) e Doutorado (2002-2004). Docente de Cursos de Graduação e de Pós-Graduação da UAG, o Prof. Airon faz parte da primeira turma de professores contratados pela Unidade em 2005, tendo sido o primeiro coordenador do Curso de Zootecnia da UAG. É colaborador da Empresa de Pesquisa Agropecuária do Rio Grande do Norte (EMPARN), presta várias assessorias aos produtores rurais do Agreste Meridional pernambucano e ministra mini-cursos e palestras em várias instituições do país – tanto do âmbito acadêmico, como no da educação não-formal. Trabalhou no Instituto Agronômico de Pernambuco (IPA) e na Cooperativa dos Produtores Rurais de São Bento do Una. Atual substituto eventual da Direção Geral e Acadêmica da Unidade Acadêmica de Garanhuns, o Prof. Airon Aparecido Silva de Melo recebeu do Conselho Regional de Medicina Veterinária de Pernambuco (CRMV-PE) o Prêmio Mérito Zootécnico – versão 2010, pelos relevantes serviços prestados no serviço à pesquisa, ao ensino e a outras atividades de grande relevância para as Ciências Agrárias em Pernambuco.
A cerimônia de entrega do prêmio realizou-se dia 17/09, no auditório Cristovam Colombo de Souza, na sede do CRMV-PE (Recife).

FONTE:

http://www.uag.ufrpe.br/noticias.htm#homenagem_airon

O uso de dejetos suínos para a produção de biogás

Produção de búfalo leiteiro

Soro contra picadas de abelha

O instituto Butantan Produziu soro contra picadas de abelhas em larga escala. É a primeira vez no mundo que isso acontece. Após aprovação da Agencia Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), o produto poderá ser distribuído em hospitais de rede pública. São 80 litros de soro, e a aplicação é feita por via intravenosa. Quem desenvolveu o soro foi a bióloga Keity Souza.

FONTE:

Revista Globo Rural - Agosto/2010

IMAGEM:

http://criacaodeanimais.blogspot.com/2008/11/outros-produtos-da-abelha.html

A importância do Zootecnista